پهنه پرواز | یک پژوهشگر و فعال حوزه تعلیم و تربیت با اشاره به تحولاتی که هوش مصنوعی در نظام آموزشی ایجاد کرده است، تأکید کرد که در دنیای امروز، مهمترین مهارت برای دانشآموزان و نسل جدید، «پرسشگری» و توانایی ارزیابی صحت اطلاعات است، نه صرفاً یافتن پاسخ
به گزارش پایگاه خبری پهنه پرواز، حجت رضازاده با بیان اینکه هوش مصنوعی شیوه یادگیری را متحول کرده است، اظهار کرد: در گذشته دانشآموزان برای یافتن پاسخ به جستوجو میپرداختند، اما اکنون پاسخها بهسرعت در اختیار افراد قرار میگیرد. بنابراین، آنچه بیش از گذشته اهمیت یافته، توانایی طرح پرسشهای دقیق، تحلیل پاسخها و تشخیص درستی اطلاعات است.
وی افزود: آموزش مهارت پرسشگری میتواند از شکلگیری یادگیری سطحی جلوگیری کند و به دانشآموزان کمک کند تا با نگاهی تحلیلی از ظرفیتهای هوش مصنوعی استفاده کنند. از سوی دیگر، راستیآزمایی اطلاعات نیز به یک مهارت تخصصی و ضروری در عصر فناوری تبدیل شده است.
این پژوهشگر با اشاره به مزایای هوش مصنوعی در آموزش گفت: شخصیسازی فرآیند یادگیری از مهمترین قابلیتهای این فناوری است. هوش مصنوعی میتواند متناسب با توانایی، سرعت یادگیری و سبک آموزشی هر دانشآموز، محتوای مناسب ارائه دهد و در نقش یک دستیار آموزشی شبانهروزی، پاسخگوی نیازهای آموزشی باشد.
رضازاده در عین حال نسبت به برخی چالشهای استفاده نادرست از هوش مصنوعی هشدار داد و گفت: وابستگی بیش از حد به پاسخهای آماده، کاهش تمرین ذهنی، افت مهارتهای تحلیل و افزایش احتمال تقلب از جمله پیامدهایی است که در صورت نبود آموزش صحیح ممکن است بروز کند.
وی تأکید کرد: راهکار مناسب، نه ممنوعیت کامل استفاده از هوش مصنوعی است و نه رها کردن آن بدون نظارت؛ بلکه باید با آموزش سواد هوش مصنوعی و طراحی فعالیتهای تحلیلی و مسئلهمحور، دانشآموزان را به استفاده آگاهانه و هدفمند از این فناوری هدایت کرد.
این فعال حوزه تعلیم و تربیت همچنین خاطرنشان کرد که استفاده صحیح از هوش مصنوعی میتواند علاوه بر ارتقای کیفیت یادگیری، زمینه تقویت مهارتهای اجتماعی، همکاری گروهی و تفکر انتقادی را نیز فراهم کند؛ مشروط بر آنکه برنامههای آموزشی بهدرستی طراحی شوند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
برچسبها: هوش مصنوعی، آموزش، آموزش پرسشگری، مهارت پرسشگری، یادگیری، دانشآموزان، فناوری آموزشی، سواد هوش مصنوعی، تعلیم و تربیت، پهنه پرواز
