پایگاه خبری پهنه پرواز | یک مطالعه هشتساله از دانشگاههای یواَسکیولا و فنلاند شرقی نشان داده است که میزان بیشتر استفاده از صفحهنمایش در دوران کودکی، در این گروه پژوهشی با پردازش شناختی بهتر در دوران نوجوانی ارتباط داشته است.
این پژوهش که در مجله Pediatric Exercise Science منتشر شده، ۲۶۰ نوجوان را بررسی کرد و تواناییهایی مانند یادگیری، توجه و حافظه کاری با آزمونهای شناختی ارزیابی شد. میانگین سن شرکتکنندگان در زمان ارزیابی ۱۵.۸ سال بود.
پژوهشگران تأکید میکنند که نباید استفاده از صفحهنمایش را صرفاً مضر دانست؛ بلکه نوع فعالیت هنگام استفاده از صفحهنمایش اهمیت زیادی دارد. استفاده برای یادگیری، حل مسئله، خلاقیت و تفکر فعال میتواند با پردازش شناختی بهتر همراه باشد.
نتایج درباره فعالیت بدنی نیز پیچیده بود. در دختران، فعالیت بدنی سبک بیشتر از دوران کودکی با حافظه کاری بهتر در نوجوانی ارتباط داشت و در پسران، فعالیت بدنی هدایتشده با حافظه کاری بهتر مرتبط بود. با این حال، پژوهشگران تأکید کردهاند که برای مشخص شدن رابطه علت و معلولی، مطالعات مداخلهای بیشتری لازم است.
بنابراین، پیام اصلی مطالعه حذف صفحهنمایش نیست؛ بلکه ایجاد تعادل میان فعالیت بدنی، زمان صفحهنمایش و استفاده هدفمند و آموزشی از فناوری است.
برچسبها: #اختلالات یادگیری #سلامت کودک #سلامت_روان #معلولیت #ورزش
