استفاده از واژههای نامناسب در مدرسه رفتاری است که باید با رویکردی آموزشی، تربیتی و مرحلهبهمرحله اصلاح شود، نه صرفاً با تنبیه.
به گزارش پایگاه خبری پهنه پرواز هدف آن است که کودک مهارت استفاده از «گفتار محترمانه» را بیاموزد و بتواند احساسات خود را به شکل درست و مؤدبانه بیان کند.
۱. شناخت و تحلیل رفتار
پیش از هر مداخله لازم است ریشه و هدف رفتار بررسی شود:
آیا دانشآموز میداند واژهاش نادرست است؟
هدف او چیست؟ (جلب توجه، تقلید، شوخی، خشم)
این واژهها در چه موقعیتهایی بیان میشود؟
گاهی کودک تنها تحت تأثیر همسالان قرار گرفته و معنای دقیق کلمات را نمیداند.
۲. آموزش مستقیم و ارائه جایگزین کلامی
در کلاسهای مهارت زندگی، پرورشی یا انشا میتوان آموزش کوتاهی با موضوع «چگونه مؤدبانه صحبت کنیم» ارائه داد.
روشها:
نمایش و بازیهای آموزشی برای تمایز «واژه خوب» از «واژه نامناسب».
مشارکت دانشآموزان در یافتن جایگزینهای محترمانه.
نمونه جایگزینها:
«خفه شو» → «لطفاً ساکت باش»
«احمق» → «اشتباه کردی، دوباره تلاش کن»
۳. الگوسازی و ایجاد فرهنگ گفتار محترمانه
معلمان و کارکنان مدرسه باید همواره از گفتار احترامآمیز استفاده کنند.
نصب شعارهایی مانند: «در مدرسه ما، زبان ما زیباست.»
تشویق کلامی فوری هنگام استفاده از گفتار مؤدبانه.
۴. گفتوگوی فردی، آرام و بدون تحقیر
صحبت در فضای خصوصی و با لحنی آرام.
توضیح اثرات گفتار نادرست بر احساس دیگران.
پرسشهایی مانند: «اگر کسی همین جمله را به تو بگوید چه احساسی داری؟»
تعیین هدفهای ساده و قابلپیگیری مانند: «این هفته هیچ واژه نامناسبی نمیگویم.»
۵. تقویت رفتار مثبت
تشویق کلامی، امتیاز رفتاری یا ثبت در جدول «گفتار خوب».
تأکید بر پیشرفتهای کوچک و رفتارهای مثبت.
۶. برخورد انضباطی متناسب و تربیتی
در صورت تداوم رفتار:
تذکر محترمانه و خصوصی.
اطلاع به والدین با لحن همکارانه: «میخواهیم باهم کمک کنیم گفتارش بهتر شود.»
استفاده از فعالیتهای جبرانی تربیتی مثل تهیه پوستر «گفتار نیک»، نه تنبیه بدنی یا تحقیر.
۷. همکاری خانواده
از والدین درخواست شود:
در خانه از واژههای محترمانه استفاده کنند.
در برابر واژههای نامناسب کودک واکنش تند یا تحقیرآمیز نداشته باشند.
با آرامش پیامدهای گفتار نادرست را توضیح دهند و الگوی مناسب باشند.
برچسبها :
اصلاح رفتار کودکان، مهارتهای ارتباطی، تربیت مدرسهای، گفتار مناسب، روانشناسی تربیتی، مدیریت کلاس، ارتباط مؤثر، رفتارهای نامناسب کودکان، راهبردهای تربیتی، آموزش مهارتهای زندگی، مشاوره مدرسه، تربیت کودک، مداخله رفتاری، الگوسازی رفتاری، همکاری والدین
