با آغاز سال تحصیلی جدید، بسیاری از والدین و معلمان با این پرسش مواجهاند که چرا دانشآموزان نسل Z نسبت به درس خواندن بیمیل هستند. دکتر حسین چناری، مشاور آموزشی، معتقد است این بیمیلی «مشکل اخلاقی دانشآموز» نیست، بلکه به طراحی تجربهٔ یادگیری مربوط است.
🔍 دلایل بیمیلی دانشآموزان
سیستم آموزشی متمرکز و امتحانمحور: تمرکز بیش از حد بر نمرات و امتحانات، علاقه به یادگیری واقعی را کاهش داده است.
افق شغلی مبهم: نبود آگاهی از مسیرهای شغلی، انگیزه دانشآموزان را کم میکند.
محبوبیت محتوای دیجیتال کوتاهمدت: توجه دانشآموزان را از درس دور میکند.
سبکهای تربیتی نامتوازن: روشهای نادرست والدین میتواند بیمیلی ایجاد کند.
مدارس فاقد حس معنا و اختیار: دانشآموز باید احساس کند یادگیری برایش معنا دارد و در فرآیند تصمیمگیری مشارکت دارد.
💡 راهکارهای عملی و کمهزینه
هدفهای یادگیری شفاف و کاربردی: درسها با مسئلههای واقعی شروع شوند.
گزینش و اختیار هدایتشده: دانشآموزان بین چند مسیر همسطح یکی را انتخاب کنند.
ارزشیابی برای یادگیری، نه فقط از یادگیری: آزمونکهای کوتاه و بازخورد فوری به جای نمره نهایی.
ریتمهای یادگیری مؤثر: ترکیب تمرینها، بازیابی فعال و توضیح چرایی علمی روشها.
کلاس زنده با چرخههای کوتاه: توضیح کوتاه، فعالیت تیمی، جمعبندی و تیکت خروجی.
سواد رسانه و مدیریت توجه: آموزش بهداشت دیجیتال، خاموشکردن نوتیفیکیشنها و استفاده هدفمند از فناوری.
حس تعلق و امنیت روانی: جلسات گفتوگوی کوتاه، قراردادهای رفتاری ترمیمی، تعریف فعالیتهای کوچک اما منظم برای تلاش.
حلقههای همآموزی معلمان: تبادل تجربیات و یادگیری حرفهای منظم.
این روشها میتوانند با هزینه کم و در محیطهای آموزشی موجود، به افزایش انگیزه و بهبود عملکرد دانشآموزان کمک کنند.
منبع: عصر ایران
برچسبها: #نسلZ #بیمیلی دانشآموزان #آموزش #مدرسه #سوادآموزشی #راهکارهای عملی